無(wú)論從認(rèn)知學(xué)習(xí)、行為靈活性，還是說(shuō)適應(yīng)性和抗應(yīng)激性方面來(lái)說(shuō)，研究人員和奶農(nóng)都認(rèn)識(shí)到了犢牛成對(duì)飼養(yǎng)或者小群飼養(yǎng)的好處。
盡管如此，在對(duì)斷奶前犢牛飼養(yǎng)管理評(píng)估時(shí)仍能發(fā)現(xiàn)交叉吸吮的現(xiàn)象。威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校的研究生Pekia Salter在威斯康辛專業(yè)牧場(chǎng)主（PDPW）年度商業(yè)會(huì)議中與參會(huì)者交流了這一問題，并提出了減少這一行為的飼養(yǎng)管理方法。
Salter講到，尤其在冬季，交叉吸吮的犢牛的耳朵常出現(xiàn)潮濕狀態(tài)，這樣很容易凍傷。持續(xù)交叉吸吮臍帶也會(huì)導(dǎo)致感染。盡管未有相關(guān)研究表明交叉吸吮與未來(lái)產(chǎn)奶量之間有相關(guān)性，但仍有顧慮存在，即交叉吸吮正在發(fā)育的乳頭和乳房會(huì)導(dǎo)致奶牛后期患有乳房炎的風(fēng)險(xiǎn)。
Salter的研究著眼于如何高效益地將單籠飼養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變?yōu)槌蓪?duì)飼養(yǎng)模式，以及可以減少較差吸吮的操作方法。她一共研究了五組犢牛：
1. 單籠飼養(yǎng)，奶桶飼喂牛奶和開食料；
2. 成對(duì)飼養(yǎng)，奶桶飼喂牛奶和開食料；
3. 成對(duì)飼養(yǎng)，奶桶飼喂牛奶和開食料，額外用Braden開食料瓶飼喂開食料；
4. 成對(duì)飼養(yǎng)，奶瓶飼喂牛奶，料桶飼喂開食料；
5. 成對(duì)飼養(yǎng)，奶瓶飼喂牛奶，料桶飼喂開食料，額外用Braden開食料瓶飼喂開食料。
Salter發(fā)現(xiàn)，成對(duì)飼養(yǎng)的犢牛更愿意且更早開始采食開食料。成對(duì)飼養(yǎng)的犢牛中，與開始料桶相比，更早采食Braden開食料瓶所裝的開食料。此外，成對(duì)飼養(yǎng)的犢牛，其采食量也更高。
成對(duì)飼養(yǎng)的犢牛中，使用奶桶飼喂牛奶的組別確實(shí)出現(xiàn)了交叉吸吮的行為。然而，使用奶瓶飼喂牛奶的組別出現(xiàn)交叉吸吮的頻率顯著降低，這應(yīng)該是通過(guò)吸吮奶嘴降低了奶流速增加了喝奶時(shí)間，從而增加了吸吮時(shí)間。
當(dāng)被問及哪種方法可以較大程度地減少交叉吸吮時(shí)，Salter回答，“采用流速較慢的奶瓶飼喂牛奶，喂奶后奶瓶再置于原處20分鐘。僅此方式就能對(duì)吸吮行為產(chǎn)生顯著影響。”
較后，Salter還分享了其他減少交叉吮吸行為行之有效的方法：
飼喂足量的牛奶，至少2加侖/天（約8L/天）；
提供仿真橡膠乳頭；
斷奶時(shí)，采取逐步降低喂奶量的飼喂策略。